Música per canviar actituds

Des del Casal Jove del Club Infantil Sanfeliu-Santildefons i emmarcat dintre dels Tallers Diversificats de Suport i Reforç Educatiu en Centres dels Plans Educatius d’Entorn liderats per l’Ajuntament de l’Hospitalet de Llobregat estem portant a terme un Taller de Rap, música i paraules.

El taller, que s’està desenvolupant al llarg del tercer trimestre del curs 20-21 amb alguns alumnes de l’institut Apel·les Mestres d’1 i 2 de l’ESO, té com a eix fonamental la reducció i prevenció del fracàs escolar i l’abandonament escolar prematur.

Acompanyant al joves en el procés d’adquisició de competències personals, socials i curriculars bàsiques, tot afavorint una actitud positiva cap a l’aprenentatge, aquest taller es divideix en 4 fases. Una primera fase per conèixer la història del Rap i el seu moviment en l’actualitat. Una segona de rimes i poesies “Escrivim i construïm les primes estrofes i melodies” seguida d’una fase de ritmes, creació i autoaprenentatge musical i per terminar la realització d’un videoclip com a resultat final del taller.

Aquestes alçades del taller els joves ja han començat a composar una cançó de rap,  amb un contingut crític davant de l’assetjament escolar, i han escrit estrofes tan empoderades com aquesta:

“ Una qualitat que encara no la hem citat

Li donarà més força a l’acos escolar

Som la solució d’aquesta societat

I l’evolució d’Hospitalet de Llobregat”

Amb la col·laboració de

logo generalitat de catalunya departament d'educació

Estem de Festa Major

El Corpus 2021 ha arribat!!Estem de festa major del 3 al 6 de juny!! La Festa Major de Cornellà de Llobregat és la cita lúdica i cultural més important de l’any a la ciutat, on la xerinola i la gresca es despleguen per tots els espais comunitaris.  

L’any passat la vam viure de forma molt ennuvolada i grisa….però aquest any tornem a sortir al carrer i a les places per gaudir en comunitat de les múltiples activitats culturals  adreçades a infants, joves i adults sempre respectant les mesures bàsiques de protecció de la Covid 19.

L’entitat ha programat una activitat comunitària per infants de 6 a 10 anys a la Plaça Europa de 18:00 a 20:00  hores on per grups de 6 infants podreu gaudir d’un taller de ventalls estiuencs, un joc de destresa i un espai per fer bombolles de sabó gegantines!!

 Podeu veure tota la programació cultural i lúdica  a l’agenda municipal de la pagina web de l’ajuntament de Cornellà

Us esperem a tots i totes per no perdre l’esperit de festa major!

Aprenentatge i servei comunitari a l’Institut Esteve Terrades

Des del Casal de Joves del Club Sanfeliu-SantIldefons aquest mes vam tancar el projecte d’aprenentatge i servei comunitari després de tres mesos de treball amb l’alumnat de 4t de l’ESO de l’Institut Esteve Terradas

Aquest projecte ha estat portat a terme per dos grups de 15 de joves que després d’una etapa formativa, treballant al voltant de la participació i la dinamització comunitària, s’han encarregat de dinamitzar els patis del seu institut.

La situació en la qual ens trobem actualment, ha demandat un replantejament de l’acció comunitària que ha esdevingut en un espai més reduït però molt important per ells a nivell de relació, els patis de l’institut. Amb consciència de les normatives preventives per frenar la COVID i després d’analitzar l’espai i el moment en què ens trobem, han generat una proposta completa d’activitats, esportives i de lleure. 

La proposta ha estat dissenyada pels joves amb la voluntat de crear un canvi a les dinàmiques d’aquest espai, marcades per una configuració futbolcèntrica que té com a conseqüència un ús desigual del pati en funció del gènere i relega altres activitats com ser els jocs cooperatius als marges.

Així els joves han estat protagonistes d’una proposta que vol garantí la participació igualitària a l’institut. Aquesta participació ha anat augmentat a mesura que es consolidava la dinamització i els joves d’altres cursos han pogut gaudir d’activitats de les quals no estan acostumats a realitzar en l’estona d’esbarjo, com pot ser el ball, el ping-pong o dinàmiques de grup.

Estem molt contentes i agraïts amb els joves per la seva implicació i amb l’Institut Esteve Terradas per comptar amb nosaltres per portar a terme aquest projecte.

Feliç Sant Jordi i Santa Jordina 2021!!!!

El 23 d’abril és segurament una de les dates més boniques a Catalunya, Sant Jordi!! L’any passat no vam poder gaudir d’aquest dia tant especial, però aquest, els llibres i les roses tornen a prendre el seu protagonisme. 


Als nostres projectes hem volgut que avui fos un dia especial per a tothom i en especial per a qui aquesta situació està sent si cap més complicada, la gent gran. Estem segures que com nosaltres penseu que es mereixen un gran reconeixement.

Fa algunes setmanes els infants de El Petit SI, les dones del projecte Parlem i els infants del Club es van posar mans a l’obra per crear amb molt d’amor, roses, punts de llibre i poemes de Sant Jordi. Els infants de El Petit SI i les dones han fet arribar els seus petits grans tresors a les àvies i avis de la Residència Teresa Duran de Cornellà. I, els infants del Club, a través de l’Associació d’Amics de la Gent Gran, han enviat les seves grans creacions a 60 persones de l’Hospitalet i Cornellà desitjant que avui, quan hagin rebut el seu petit regal s’hagin sentit una mica més acompanyades. Les persones grans es mereixen un gran reconeixement i nosaltres hem intentat que així fos i que avui totes elles gaudissin d’una Diada de Sant Jordi molt especial. Per nosaltres ho ja estat molt!!!! 


I aquesta tarda gaudirem del Sant Jordi al barri Sanfeliu. Petits i grans del barri esteu convidats a participar del Joc que hem preparat. Podreu passar una tarda ben entretinguda buscant personatges literaris pel barri o coneixent la història de la Lola i com d’important és dir paraules dolces a les persones que estimem. A totes aquelles que hi participeu us espera un regal molt dolç, passeu a recollir-lo avui o dilluns pel Club. 



Feliç Sant Jordi i Santa Jordina a tothom!!!  

Remeis de Bruixetes

Al nostre Punt Òmnia engeguem un projecte transversal als seus diferents tallers (també amb la Xarxa Òmnia), i que aviat esdevindrà intergeneracional amb la participació del Casal Jove

Remeis de Bruixeta dóna a conèixer remeis ancestrals i posiciona la Dona remeiera com a figura clau a la nostra societat, trencant els estigmes que la paraula Bruixa sempre ha tingut associats. Aquesta és l’excusa per treballar remeis naturals (ofimàtica, internet), de fer vídeos compartint remeis (comunitat) i de crear un llibret (disseny i art més ampli) on surtin totes aquestes aportacions. 

Compartim alguns dels materials que vam llençar just coincidint amb el #8m a una jornada que vam realitzar conjuntament amb altres Punts Òmnia. 

Aviat sumem el grup de Joves i encara farem més gran aquest projecte! 

Seguim sumant

Desprès d’unes vacances de primavera on hem pogut gaudir, en el casal de l’entitat, del nostre entorn (parcs del territori, platja…) iniciem el tercer trimestre a El Petit SI plens d’energies i amb il·lusió de seguint treballant  mitjançant la intervenció socioeducativa per fomentar espais d’aprenentatge i cohesió  social al territori.

Hem agafat impuls, ja que, ampliem projectes sociocomunitaris al barri de Sant Ildefons amb la realització de dos Tallers d’Estudi Assistit a l’escola Montserrat i a l’escola Sant Ildefons per  acompanyar  als infants en l’adquisició de capacitats i competències, generant condicions d’igualtat d’oportunitats en els processos escolars i en els resultats acadèmics.

Per altra banda, ampliem el projecte Parlem, amb l’obertura de dos grups nous on podran aprendre la nostra llengua, fet que facilitarà el procés d’inclusió social en un espai d’acollida, formatiu i de socialització.

Per tant, continuem sumant, creixent i compartint aprenentatges,  lleure i formació amb els infants, les seves famílies i la comunitat. 

nens en centre fent activitats

En ruta per construir el propi futur

Al Casal Jove del Club Sanfeliu-SantIldefons hem fet el tancament del segon trimestre amb els 14 joves de l’Institut Maria Aurèlia Capmany que en formen part del projecte “En Ruta” possible gràcies a la col·laboració de la Fundació Agbar.


Durant aquest segon trimestre des de l’equip educatiu hem continuat acompanyant als i les joves en l’exploració i definició dels seus processos integrals proporcionant experiències i eines que dia a dia els hi permetin avançar cap a un futur que sigui coherent amb tot allò que són i que volen.


Els i les joves del projecte han pogut, entre d’altres, desafiar la seva creativitat amb el disseny i creació de diferents models de dibuixos per a samarretes amb l’objectiu de conèixer i posa en pràctica la serigrafia manual. Han portat a terme el procés sencer de el·laborar una làmpada des de la construcció del circuit elèctric fins al treball de marqueteria i pintura per a l’estructura final de fusta. Han desenvolupat les seves capacitats per gestionar les TRIC, així com l’edició d’imatge, per a la creació de filtres d’Instagram…tot això enmarcat dintre d’un treball global sobre les seves emocions i autoestima.


Ara sí, aprofitaran aquests dies de vacances de primavera, per recarregar piles i encarar l’últim trimestre amb molta energia, ja que de ben segur, ens esperen grans aprenentatges i creixements…!

Amb el suport de:

Parlem viu el 8M

Al mes de març hi ha una data molt important marcada al calendari: El dia Internacional de la dona. Aprofitant aquest esdeveniment, des del Projecte Parlem, hem treballat amb tots els grups de llengües la importància de reivindicar el 8 de març i tot allò que se’n deriva. 

Durant tot l’any treballem la visibilització i l’empoderament de les dones participants als grups de llengües mitjançant la reflexió i la presa de consciència. A més a més, aquest mes de març vam cercar informació sobre el paper de la dona a la societat i vam buscar referents femenins que van passar a la història per les seves grans aportacions. Després d’aquesta recerca, vam  realitzar una petita activitat per expressar els nostres pensaments i sentiments mitjançant frases feministes amb les quals ens sentíem identificades i volíem comunicar al món.

El resultat va ser un petit mural fotogràfic exposat a El Petit SI. Aquest collage va esdevenir una activitat transversal entre tots els grups de llengües on es posava en pràctica vocabulari, ortografia, gramàtica… adaptat a cada nivell. Per tant, a través d’aquest collage conjunt totes les persones participants es van poder unir i retrobar en una sola imatge i en un mateix temps i espai gràcies al llenguatge universal de la fotografia. 

L’espai de menjador, un espai educatiu

Des del CIJ Sanfeliu Sant Ildefons fa anys que gestionem el servei de menjador de l’Escola Pablo Neruda del barri Sanfeliu de l’Hospitalet. Per a nosaltres aqueta gestió és molt més que la gestió d’un servei, és proximitat amb el territori, treball en xarxa amb els agents del barri i proximitat amb famílies i infants, entre d’altres. 

Aquest curs la situació sanitària ha marcat l’organització prèvia de l’espai de menjador i s’ha treballat colze a colze amb l’escola per tal de garantir la millor organització i un bon funcionament del servei i s’han incorporat totes les mesures de higiene i prevenció per a la Covid19. Però, tot i les mesures de prevenció, diàriament treballem per tal de fer d’aquest un espai educatiu on mantenir el treball entorn als hàbits alimentaris saludables, així com entorn als hàbits i normes socials que porta implícit el fet de menjar, fent d’aquest un moment agradable per als infants. 

D’altra banda l’espai del migdia també ha de ser per als infants un moment d’esbarjo i desconnexió on poder gaudir d’estones de joc relaxades, amb propostes dinamitzades per part de l’equip que les hi ofereixi alternatives a les dinàmiques habituals que ja coneixen, etc… En definitiva, cal tenir present que tot i les limitacions existents per la situació sanitària els infants ha de disposar d’espais de relació social amb els seus companys i companyes de grup, de moments de joc a l’aire lliure a través dels quals poder canalitzar la seva energia. 

Escoles a l’Espai Lúdic; un espai on fer barri

nen aixecant peça de l'espai lúdic

L’Espai lúdic és un espai on es realitza una activitat comunitària amb col·laboració amb escoles del barri Sanfeliu i Sant Ildefons.  

Els infants de les escoles dels barris troben un espai on poder gaudir d’un joc lliure, explotant així la seva imaginació amb el joc simbòlic, manipulant diferents materials i elements de joc, creant i descobrint mini mons que els hi transportin a un món de fantasia o fins i tot crear i gaudir dels seus propis circuits a l’espai  psicomotriu.

Actualment i per  garantir la seguretat i el bon desenvolupament d’aquest projecte el CIJ Sanfeliu- Sant Ildefons ha incorporat en la seva dinàmica totes les mesures i recomanacions d’higiene i seguretat per a la prevenció de la Covid19. Oferint així un espai ideal per a molts grups de les escoles del nostre entorn què, malauradament aquest curs han hagut de reduir les sortides i excursions amb els infants fora del centre. 

Aquests espais de joc son imprescindibles pels infants, ja que els hi permet aprendre a través del  joc lliure, sense la figura de la persona adulta que condueixi i limiti aquest espai, elles i ells son protagonistes dels seus jocs. En aquest espai de joc es realitza un acompanyament basat en respecte cap a l’infant, tenint en compte els diferents ritmes, interessos, així com l’associació de materials. D’altra banda permet als equips docents la possibilitat d’observar als infants en un àmbit diferent a l’aula. Aquesta observació els hi proporciona informació entorn a diferents aspectes com ara els rols a l’hora de jugar, la relació entre iguals, interessos de cada infant, eines per gestionar el temps i la relació amb el grup d’iguals, etc…

En definitiva, “Escoles a l’espai lúdic” és un recurs educatiu molt enriquidor  per al procés de creixement personal dels infants. indispensable per l’educació integral dels infants i que posa a l’abast de les escoles i els infants un recurs educatiu, un espai de joc on poder gaudir amb una proposta de joc i materials lúdics de qualitat. 

nen jugant a cuinetes amb peces de fruita i demés elements

nen introduint-se per un tub de joc